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Portaria n.13 CAPES
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Coorientador(es):
24-déc-2020
1-jui-2020
Autorregulação e modelação no contexto da aprendizagem online de flauta transversal
Martins, Luciana Stadniki Morato
Corrêa, Antenor Ferreira
-
26-jan-2021
24-jui-2020
Baião de 2 : uma experiência de prática de conjunto com alunos com deficiência intelectual e múltipla na APAE-DF
Gaio, Flavio Hodara
Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de
-
13-aoû-2024
15-déc-2023
A imitação recíproca dos padrões tonais na Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin E. Gordon
Fritzen, Jéssica Franciéli
Freire, Ricardo José Dourado
Freire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado
4-jan-2024
19-jan-2023
Olhares de quem tem outras formas de ver : aprendizagem musical na perspectiva de pessoas com deficiência visual
Gama, Andréa Menêzes da Costa
Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de
Zattera, Vilson
23-fév-2024
29-avr-2023
Práticas musicais no IFMT Campus Avançado Tangará da Serra : uma experiência em tempos de pandemia da Covid-19
Almeida, Michael Alves de
Narita, Flávia Motoyama
-
26-déc-2021
28-jui-2021
Proposta de implementação da Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin Gordon na Educação Infantil de acordo com os parâmetros da BNCC
Oliveira, Rafael Galvão de
Freire, Ricardo José Dourado
-
24-sep-2024
25-avr-2024
O uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na praxe de canto coral durante e pós-covid-19 : um estudo em três contextos
Moraes, Daniel Souto de
Marins, Paulo Roberto Affonso
-