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2007_PaulaMariaCobucciRCoelho.pdf8,08 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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dc.contributor.advisorBagno, Marcos Araújo-
dc.contributor.authorCoelho, Paula Maria Cobucci Ribeiro-
dc.date.accessioned2009-10-20T10:56:36Z-
dc.date.available2009-10-20T10:56:36Z-
dc.date.issued2009-10-20-
dc.date.submitted2007-
dc.identifier.citationCOELHO, Paula Maria Cobucci Ribeiro. O tratamento da variação linguística no livro didático de português. 2007. 162 f., il. Dissertação (Mestrado em Linguística)-Universidade de Brasília, Brasília, 2007.en
dc.identifier.urihttp://repositorio.unb.br/handle/10482/2002-
dc.descriptionDissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Classicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2007.en
dc.description.abstractEsta dissertação apresenta uma investigação do tratamento da variação lingüística nos livros didáticos de Língua Portuguesa aprovados pelo Ministério da Educação para o Ensino Médio. De forma geral, pretende-se analisar as concepções de língua presente nos livros didáticos e a forma como tais concepções evidenciam aspectos sociolingüísticos para o aluno/professor, como a noção de “certo” e “errado”, variação lingüística, mudança lingüística e preconceito lingüístico. Assim, acreditando ser a escola o melhor meio para educar a população, e o livro didático, o principal veículo nessa tarefa, é importante verificar como esse material está apresentando a variação lingüística. _________________________________________________________________________________ ABSTRACTen
dc.description.abstractThis dissertation presents a study on the approach to linguistic variation in Portuguese Language textbooks, which have been approved by the Ministry of Education for high school level use. In general, our purpose is to evaluate the language concepts in the textbooks and the way such concepts ascertain socio-linguistics aspects for both the student and the teacher, as the meaning of “right” and “wrong”, linguistic variation, language change and language prejudice. Thus, by believing that school is the best way for granting the population education and that the textbook is the major instrument used in this assignment, it is important to ensure how these textbooks are presenting the linguistic variation.en
dc.language.isoPortuguêsen
dc.rightsAcesso Abertoen
dc.titleO tratamento da variação linguística no livro didático de portuguêsen
dc.typeDissertaçãoen
dc.subject.keywordSociolinguísticaen
dc.subject.keywordVariação lingüísticaen
dc.subject.keywordLivros didáticosen
dc.location.countryBRAen
Aparece nas coleções:Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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