http://repositorio.unb.br/handle/10482/22341
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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2016_VirgíliodeBarrosAbreuNeto.pdf | 18,96 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Título: | A tomada da palavra |
Autor(es): | Abreu Neto, Virgílio de Barros |
Orientador(es): | Lima, Geraldo Orthof Pereira |
Assunto: | Artistas - formação Arte - criação |
Data de publicação: | 30-Jan-2017 |
Data de defesa: | 31-Mar-2016 |
Referência: | ABREU NETO, Virgílio de Barros. A tomada da palavra. 2016. [185] f., il. Dissertação (Mestrado em Artes)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016. |
Resumo: | De onde vem o desejo pelo fazer artístico? O desejo pelo desenhar, pelo escrever? O que move um artista? Como enfrentar o vazio, a página em branco? Sobre o que falar? Como falar? Com quem falar? Nesta dissertação reflito sobre algumas questões do meu processo artístico em um texto de múltiplas vozes, uma escrita de artista, uma“proza de ateliê”. O trabalho relata a aproximação de um artista visual com a escrita e as descobertas, encantos e estranhamentos desse encontro. A partir dessas inquietações,construo um texto que é influenciado pelo próprio processo da escrita e também pelo meu trabalho que desenvolvo com o desenho. |
Abstract: | From where does the will to make art come? The will to draw, to write? What moves an artist? How to face the emptiness and the white page? About what to say? How to say? With who to talk? In this essay I think over some issues in my artistic process using a text with a multiple voices. The research relates a visual artist approaching the act of writing and the discoveries, the delights and the distress in this process. From these concerns I built a text influenced by the own process of writing and also influenced by my work that I develop with drawing. |
Informações adicionais: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016. |
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DOI: | http://dx.doi.org/10.26512/2016.03.D.22341 |
Aparece nas coleções: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado |
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