| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | Dessen, Maria Auxiliadora da Silva Campos | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2017-12-07T04:54:33Z | - |
| dc.date.available | 2017-12-07T04:54:33Z | - |
| dc.date.issued | 2010-12 | pt_BR |
| dc.identifier.citation | DESSEN, Maria Auxiliadora. Estudando a família em desenvolvimento: desafios conceituais e teóricos. Psicologia: Ciência e Profissão, Brasília, v. 30, n. spe, p. 202-219, dez. 2010. DOI: https://doi.org/10.1590/S1414-98932010000500010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932010000500010&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 25 jan. 2021. | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unb.br/handle/10482/27848 | - |
| dc.description.abstract | Estudar a família em desenvolvimento em contextos sociais e culturais em constantes transformações constitui um desafio para os pesquisadores da área de Psicologia do desenvolvimento familiar. Este artigo tem como objetivo descrever o contexto em que viviam as famílias brasileiras quando o Questionário de Pai Ideal foi aplicado a jovens universitários participantes da pesquisa de Pasquali. São destacadas a estrutura e as relações parentais e de gênero que caracterizaram as famílias na segunda metade do século XX . A teoria sistêmica e a definição ecopsicológica de família são apontadas como caminhos promissores para orientar as pesquisas sobre o funcionamento familiar e as concepções atuais de família, mãe e pai. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.publisher | Conselho Federal de Psicologia | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.title | Estudando a família em desenvolvimento : desafios conceituais e teóricos | pt_BR |
| dc.title.alternative | Studying the family in development : conceptual and theoretical challenges | - |
| dc.title.alternative | El estudio de la familia en desarrollo : desafíos conceptuales y teóricos | - |
| dc.type | Artigo | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Família | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Teoria sistêmica da família | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Relações parentais | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Pais | pt_BR |
| dc.rights.license | Psicologia: Ciência e Profissão - Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons (CC BY 4.0). Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932010000500010&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 25 jan. 2021. | - |
| dc.identifier.doi | https://dx.doi.org/10.1590/S1414-98932010000500010 | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | Studying the family in development in social and cultural contexts that are in constant transformation constitutes a challenge for the psychologists who study the family development. This article aims to describe the environment in which Brazilian families lived when the Questionnaire of Ideal Father was administrated to young university students from Pasquali s research. The structure and the parental and gender relations that characterize the families in the second half of the XX century are highlighted. The sistemic theory and the family ecopsychological definition are pointed out as promising ways to guide the research about the family functioning and the current conceptions of family, mother and father. | - |
| dc.description.abstract2 | Estudiar a la familia en desarrollo en contextos sociales y culturales en constantes transformaciones constituye un desafío para los investigadores del área de la Psicología del desarrollo familiar. Este artículo tiene como objeto describir el contexto en el cual vivían las familias brasileñas cuando el Cuestionario de Padre Ideal ha sido llevado a cabo en jóvenes universitarios participantes de la investigación de Pasquali. Se destacan la estructura y las relaciones parentales y de género que caracterizan a las familias en la segunda mitad del siglo XX. La teoría sistémica y la definición ecopsicológica de familia son apuntadas como senderos promisorios para orientar las investigaciones acerca del funcionamiento familiar y las concepciones actuales de familia, madre y padre. | - |
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