| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.contributor.author | Bonetti, Osvaldo Peralta | pt_BR |
| dc.contributor.author | Odeh, Muna Muhammad | pt_BR |
| dc.contributor.author | Carneiro, Fernando Ferreira | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2017-12-07T05:07:41Z | - |
| dc.date.available | 2017-12-07T05:07:41Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | pt_BR |
| dc.identifier.citation | BONETTI, Osvaldo Peralta; ODEH, Muna Muhammad; CARNEIRO, Fernando Ferreira. Problematizando a institucionalização da educação popular em saúde no SUS. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 18, supl. 2, p. 1413-1426, 2014. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622013.0504. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832014000601413&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 31 out. 2019. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unb.br/handle/10482/29345 | - |
| dc.description.abstract | No contexto da implementação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde, aprofundam-se a análise e reflexão sobre o processo de institucionalização da Educação Popular em Saúde no Sistema Único de Saúde. Identifica-se e problematiza-se a compreensão dos atores do campo da educação popular sobre o processo de institucionalização, suas potencialidades, riscos e desafios. Configura-se em uma pesquisa qualitativa realizada por meio de entrevistas semiestruturadas e análise bibliográfica. Conclui que a institucionalização da educação popular em saúde configura-se em uma aposta e que seu êxito dependerá do reconhecimento e respeito à historicidade e ao conjunto dos saberes, práticas e lutas do campo popular na saúde. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.publisher | UNESP | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.title | Problematizando a institucionalização da educação popular em saúde no SUS | pt_BR |
| dc.title.alternative | Questioning the Institutionalization of Popular Education in Health in the Unified Health System (SUS – acronym in Portuguese) | - |
| dc.title.alternative | El cuestionamiento de la institucionalización de la Educación Popular en Salud en el SUS | - |
| dc.type | Artigo | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Política de saúde | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Sistema Único de Saúde (Brasil) | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação em saúde | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Participação social | pt_BR |
| dc.rights.license | Interface - Comunicação, Saúde, Educação - (CC BY NC) - This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License, which permits unrestricted non-commercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832014000601413&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 31 out. 2019. | - |
| dc.identifier.doi | https://dx.doi.org/10.1590/1807-57622013.0504 | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | In the context of the implementation of the National Policy of Popular Education in Health, the analysis and reflection on the process of institutionalization of Popular Education in Health in the Unified Health System are deepened. Theunderstanding of the actors embedded in the field of popular education is identified and it stimulates further debate concerning the process of institutionalization, its potentialities, risks and challenges. This article is structured as a qualitative research, which was developed through a semi-structured interviews and literature review. The conclusion of the article is that the institutionalization of popular education in health is a bet that may thrive if the historical background, knowledge, practices and struggles conducted by popular organizations in the health system are recognized and respected. | - |
| dc.description.abstract2 | En el contexto de la aplicación de la Política Nacional de Educación Popular en Salud se profundiza en el análisis y la reflexión sobre el proceso de institucionalización de la Educación Popular en Salud en el Sistema Único de Salud. La comprensión de los actores involucrados en el campo de la educación popular es identificada y provoca más debates con respecto al proceso de institucionalización, sus potencialidades, riesgos y desafíos. El presente artículo está estructurado en una investigación cualitativa, que está basada en entrevistas semi-estructuradas y la revisión de la literatura sobre el tema. La conclusión del artículo es que la institucionalización de la educación popular en salud es, en realidad, una apuesta que logrará éxito siempre y cuando la historia, el conocimiento, las prácticas y las luchas conducidas por las organizaciones populares en el ámbito de la salud, sean respetadas y consideradas. | - |
| dc.description.unidade | Faculdade de Ciências da Saúde (FS) | - |
| dc.description.unidade | Departamento de Saúde Coletiva (FS DSC) | - |
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