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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorHilgenberg, Anacléia Melo da Silvapt_BR
dc.contributor.authorCardoso, Carolina Costapt_BR
dc.contributor.authorCaldas, Fernanda Ferreirapt_BR
dc.contributor.authorTschiedel, Renata de Sousapt_BR
dc.contributor.authorDeperon, Tatiana Medeirospt_BR
dc.contributor.authorBahmad Júnior, Fayezpt_BR
dc.date.accessioned2017-12-07T05:13:57Z-
dc.date.available2017-12-07T05:13:57Z-
dc.date.issued2015-05pt_BR
dc.identifier.citationHILGENBERG, Anacléia Melo da Silva et al. Hearing rehabilitation in cerebral palsy: development of language and hearing after cochlear implantation. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, São Paulo, v. 81, n. 3, p. 240-247, abr./jun. 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-86942015000300240&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 23 mar. 2018. doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.bjorl.2014.10.002. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________pt_BR
dc.identifier.citationHILGENBERG, Anacléia Melo da Silva et al. Reabilitação auditiva na paralisia cerebral: desenvolvimento da audição e linguagem após implante coclear. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, São Paulo, v. 81, n. 3, p. 240-247, abr./jun. 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-86942015000300240&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 23 mar. 2018. doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.bjorl.2014.10.002.-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unb.br/handle/10482/29893-
dc.description.abstractIntrodução: a reabilitação auditiva em crianças com deficiência auditiva neurossensorial severa a profunda bilateral com o Implante Coclear foi consagrado nas últimas décadas, contudo, ainda permanece um desafio para a otorrinolaringologia e a fonoaudiologia a reabilitação do portador de paralisia cerebral. Objetivo: verificar a efetividade do Implante Coclear no desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem em crianças com paralisia cerebral. Método: estudo analítico prospectivo. Foram aplicados testes padronizados que avaliam e quantificam o desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem. Foram analisadas as filmagens das terapias fonoaudiológicas e os registros descritos ao término de cada sessão de terapia. Resultados: as crianças analisadas apresentaram desenvolvimento auditivo e de linguagem satisfatório quando comparado às demais crianças que alcançaram níveis mais complexos nas categorias de audição e evolução significativa no desenvolvimento da linguagem oral. Conclusão: o uso do Implante Coclear favoreceu o alcance de etapas avançadas das habilidades de audição e linguagem em três das cinco crianças com paralisia cerebral desse estudo. Esse dispositivo eletrônico tem sido uma opção terapêutica viável para que crianças com paralisia cerebral alcancem etapas complexas no que se refere às habilidades auditivas e de linguagem.pt_BR
dc.language.isoenpt_BR
dc.language.isopt-
dc.publisherAssociação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cervicofacialpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleHearing rehabilitation in cerebral palsy : development of language and hearing after cochlear implantationpt_BR
dc.title.alternativeReabilitação auditiva na paralisia cerebral : desenvolvimento da audição e linguagem após implante coclear-
dc.typeArtigopt_BR
dc.subject.keywordParalisia cerebralpt_BR
dc.subject.keywordImplante coclearpt_BR
dc.subject.keywordPerda auditivapt_BR
dc.rights.licenseBrazilian Journal of Otorhinolaryngology - This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License, which permits unrestricted non-commercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited (CC BY NC ND 4.0). Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-86942015000300240&lng=en&nrm=iso&tlng=en&ORIGINALLANG=en. Acesso em: 23 mar. 2018.-
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.1016/j.bjorl.2014.10.002pt_BR
dc.description.abstract1Introduction: auditory rehabilitation in children with bilateral severe-to-profound sensorineural hearing loss with cochlear implant has been developed in recent decades; however, the rehabilitation of children with cerebral palsy still remains a challenge to otolaryngology and speech therapy professionals. Objective: to verify the effectiveness of cochlear implants in the development of auditory and language skills in children with cerebral palsy. Methods: a prospective analytical study. The evaluation of auditory responses to speech test was applied to the children in this study at regular intervals following implantation. Standardized tests that assess and quantify the development of auditory and language skills were administered and speech therapy video records and speech therapy files were analyzed. All children went through individually tailored intensive audiological rehabilitation programs following cochlear implantation. Results: two participants had gradual auditory and language development when compared to other participants who reached advanced levels in hearing and oral language classifications. Conclusion: the use of the Cochlear implant enabled participants to reach advanced stages of hearing and language skills in three of the five participants with cerebral palsy in this study. This electronic device is a viable therapeutic option for children with cerebral palsy to help them achieve complex levels of auditory and language skills.-
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