A implantação da gestão por competência no âmbito do IFB

Abstract

O objetivo do estudo em questão é a implantação da gestão por competências no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, à luz do Decreto no 5.707/2006 e da experiência de instituições que a implantaram com êxito. O formato desta dissertação é o multipaper, ou seja, é estruturada com base em um conjunto de artigos que, juntos, constituem o referencial teórico, que se somam ao capítulo introdutório e a um capítulo com as conclusões, com base no alinhamento entre os estudos. O primeiro estudo abordou as políticas públicas de gestão de pessoas voltadas aos servidores públicos federais – treinamento & desenvolvimento e capacitação, avaliação de desempenho e gestão por competências – e analisou a forma adotada para levantamento de necessidades de treinamento e capacitação nos institutos federais de educação, avaliando o resultado de um eficaz treinamento no desempenho do servidor. Os resultados apontam que a forma de levantamento mais adotada é por meio de cursos preestabelecidos em pacotes, pois são levadas em conta metas mais genéricas e amplas. Conclui-se também que a avaliação de desempenho nem sempre está conjugada com o treinamento/desenvolvimento ou com a gestão por competência. O segundo artigo abordou indicadores para o mapeamento de necessidade de treinamento/capacitação no âmbito do Instituto Federal de Brasília, sendo o desempenho individual analisado para servir de suporte ao direcionamento de quais competências devem ser desenvolvidas no servidor, a fim de possibilitar o atingimento das metas institucionais. Ao final da pesquisa é sugerida uma metodologia de implantação da gestão por competências no âmbito do IFB.