http://repositorio.unb.br/handle/10482/34554
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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LIVRO_TraducaoSalaAula.pdf | 1,99 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Título: | Tradução na sala de aula : ensaios de teoria e prática de tradução |
Autor(es): | Ferreira, Alice Maria de Araújo (Org.) Sousa, Germana Henriques Pereira de (Org.) Gorovitz, Sabine (Org.) |
Assunto: | Tradução - didática Tradução - estudo e ensino |
Data de publicação: | 2018 |
Editora: | Editora Universidade de Brasília |
Referência: | FERREIRA, Alice Maria de Araújo; SOUSA, Germana Henriques Pereira de; GOROVITZ, Sabine (Org.). Tradução na sala de aula: ensaios de teoria e prática de tradução. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2018. 219 p. DOI: http://dx.doi.org/10.26512/9788523012458. Disponível em: http://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/13. Acesso em: 06 maio 2019. |
Resumo: | A obra que ora apresentamos, A tradução na sala de aula: ensaios de teoria e prática de tradução, é resultado da experiência em salas de aula do Curso de Bacharelado em Letras-Tradução, situado no Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução/Instituto de Letras, da Universidade de Brasília, cujo percurso acadêmico perfaz trinta e um anos. Essa rica experiência na formação profissional de tradutores, em um dos cursos pioneiros do Brasil neste campo, serve-nos de referência e embasamento para as lições que aqui descrevemos. Falamos em lições e sala de aula, palavras cujos conceitos foram amplamente estendidos graças às novas tecnologias de comunicação ligadas ao ensino, porque este se quer um manual para o aluno dos cursos de graduação que procura estratégias de abordagens de textos que o preparem para o exercício da tradução, e também pistas para a análise crítica da obra traduzida. Contudo, não se trata apenas disso. O estudante de línguas e literaturas estrangeiras modernas, ou aluno de Letras de um modo geral, ou ainda o aprendiz ou profissional de tradução poderão aqui encontrar alguns caminhos metodológicos para acercarem-se das questões envolvendo a prática e a crítica tradutórias, nos mais diversos âmbitos. |
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DOI: | http://dx.doi.org/10.26512/9788523012458 |
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