| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.advisor | Ribeiro, Jorge Ponciano | - |
| dc.contributor.author | Nascimento, Lázaro Castro Silva | - |
| dc.date.accessioned | 2020-03-31T00:27:00Z | - |
| dc.date.available | 2020-03-31T00:27:00Z | - |
| dc.date.issued | 2020-03-30 | - |
| dc.date.submitted | 2019-08-05 | - |
| dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Lázaro Castro Silva. Gestalt-terapeutas do Brasil: formação e identidade. 2019. 138 f., il. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica e Cultura)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unb.br/handle/10482/37241 | - |
| dc.description | Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2019. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A Gestalt-terapia chegou ao Brasil nos anos 1970 e se desenvolveu por toda a extensão do
país. Com sua organização política a partir de institutos e centros formadores de Gestalt-
terapeutas, a formação brasileira passou a ser heterogênea e diversificada. Esta tese objetiva
explorar o campo das formações e identidades de Gestalt-terapeutas do Brasil, buscando
responder como estão organizadas as formações em Gestalt-terapia no país, quais
profissionais podem fazer a formação em Gestalt-terapia e o que é ser Gestalt-terapeuta no
Brasil. De abordagem qualitativa, esta pesquisa se divide em duas etapas principais: 1) estudo
documental, investigando as formações em Gestalt-terapia no território nacional; e 2) estudo
descritivo com aplicação de questionários, investigando as/os Gestalt-terapeutas acerca da
temática. Na primeira etapa, foram mapeados 47 formações/especializações em Gestalt-
terapia. Na segunda etapa, participaram da coleta 289 Gestalt-terapeutas pelo
formulário online disponível entre dezembro de 2017 e fevereiro de 2018. O estudo identifica
cursos de formação em Gestalt-terapia voltados majoritariamente para profissionais da
Psicologia, com raras exceções para profissionais de áreas da saúde e educação, como
Psiquiatria, Pedagogia, Psicopedagogia, Musicoterapia, Arteterapia, entre outros. Há uma
diversidade nas formações em Gestalt-terapia e na forma como cada Gestalt-terapeuta
compreende o que é Gestalt-terapia, seja como teoria que orienta sua prática profissional, seja
como filosofia de vida que orienta sua vivência como sujeito no mundo. Revela que a Gestalt-
terapia carrega em si uma complexidade epistemológica passível sempre de novas revisões e
ampliações. Essa complexidade ecoa diretamente em sua organização política e em todo o
processo de formação e identidade de Gestalt-terapeutas do Brasil. | pt_BR |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.title | Gestalt-terapeutas do Brasil : formação e identidade | pt_BR |
| dc.type | Tese | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Gestalt-terapia | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Psiquiatria | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Psiquiatras - formação | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | Gestalt Therapy came to Brazil in the 1970s and has been developed throughout the country.
With its political organization from institutes and training centers of Gestalt Therapists, the
Brazilian formation became heterogeneous and diversified. This thesis aims to explore the field
of Gestalt Therapist formations and identities in Brazil, seeking to answer how Gestalt Therapy
training is organized in the country, which professionals can do the training in Gestalt Therapy
and what does it mean to be Gestalt Therapist in the Brazil. This research is of qualitative
approach and it’s divided in two main stages: 1) documentary study, investigating the
formations in Gestalt Therapy in the national territory of Brazil; and 2) a descriptive study with
application of questionnaires, investigating Gestalt Therapists about their identity. In the first
stage, 47 training/specializations/institutes of Gestalt Therapy were located. In the second
stage, 289 Gestalt Therapists participants answered the online form available between
December 2017 and February 2018. The study identifies Gestalt Therapy training courses
focused mostly on Psychology professionals, with rare exceptions for professionals in health
and education areas, such as Psychiatry, Pedagogy, Psychopedagogy, Music Therapy, Art
Therapy, among others. There is a diversity in the formations in Gestalt Therapy and in the way
each Gestalt Therapist understands what Gestalt Therapy is, either as a theory that guides their
professional practice, or as a philosophy of life that guides their experience as a subject in the
world. It reveals that Gestalt Therapy carries within itself an epistemological complexity always
susceptible of new revisions and extensions. This complexity echoes directly in its political
organization and in the whole process of formation and identity of Gestalt Therapists in Brazil. | pt_BR |
| dc.description.unidade | Instituto de Psicologia (IP) | pt_BR |
| dc.description.unidade | Departamento de Psicologia Clínica (IP PCL) | pt_BR |
| dc.description.ppg | Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado
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