Examen géronto psychomoteur : tradução, adaptação e validação para o contexto brasileiro

Abstract

O Examen Géronto Psychomoteur (EGP) é original da França e trata-se de um instrumento de medida das principais funções motoras e cognitivas necessárias para a manutenção da autonomia e independência que são consideradas índices de saúde no envelhecimento. O objetivo do presente estudo foi traduzir, adaptar e validar o EGP para o contexto brasileiro, e está apresentado em três manuscritos. O Artigo 1 descreve os processos de adaptação e tradução do EGP, e os resultados demonstraram equivalências conceitual, semântica e cultural quase perfeitas e também para clareza da linguagem. Observou-se uma forte concordância entre as avaliações juízes. A média de tempo necessária para aplicação do EGP-Br foi de 52,36 (+ 7,48) minutos. O Artigo 2 apresenta as evidências de validade e a confiabilidade da versão brasileira do Exame Geronto Psicomotor (EGP-Br). A Análise Fatorial Exploratória apresentou três fatores que explicaram 57,1% da variância total e foram nomeados: Cognição, Equilíbrio e Mobilidade. Os coeficientes de alfa de Cronbach foram respectivamente: 0,90; 0,80; 0,70, indicando precisão de medida do instrumento. Os parâmetros de validade de construto, validade convergente e validade divergente foram satisfatórios, e os índices de qualidade do modelo demonstraram ajustes classificados como muito bons, com valores de GIF = 0,996; AGIF = 0,993 e RMSR = 0,03. O Artigo 3 avaliou os efeitos teto e piso dos 17 itens do EGP-Br e todos os itens apresentaram efeito teto, mas não foi observado efeito piso em nenhum dos itens. O escore total do EGP-Br não apresentou efeitos piso e teto. Também foram comparados os desempenhos nos itens do EGP-Br entre diferentes grupos e na comparação entre homens e mulheres, as mulheres apresentaram melhor desempenho na Coordenação motora fina de membros superiores. O item 8 que avalia a Coordenação motora fina de membros inferiores identificou a ocorrência de quedas, distinguindo idosos caidores, dos idosos não caidores. O conteúdo pós-textual tem um papel fundamental neste estudo, pois apresentam pesquisas desenvolvidas anteriormente, mas que integram o referencial teórico utilizado para a compreensão da funcionalidade do idoso na perspectiva multidisciplinar da interação dos aspectos cognitivos e motores, enfatizando a importância de um instrumento que possa avaliar tanto funções cognitivas, quanto as habilidades motoras.