A EPT e o capital social : a influência do Campus Planaltina, na região de Águas Emendadas

Abstract

Neste artigo, buscou-se analisar em que medida existiu influência nos estoques de Capital Social dos participantes do Curso Técnico em Agropecuária, ofertado pelo Campus Planaltina do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB), com vistas ao desenvolvimento regional dos assentamentos da região de Águas Emendadas. O conceito do Capital Social está associado a ideias sobre empoderamento, descentralização e desenvolvimento sustentável. Para tal análise, nesta pesquisa, empregou-se uma metodologia combinada entre qualitativa e quantitativa. Na dimensão quantitativa, utilizou-se um survey com perguntas sobre comportamentos e atitudes para identificar os estoques de Capital Social nos participantes do curso. Em seguida, mediante entrevistas semiestruturadas, arguiram-se os líderes dos assentamentos participantes do curso, a fim de perceber se os estudantes se tornaram mais articulados com a comunidade à qual pertencem. Por fim, tentou-se perceber se o curso colaborou com os estoques de Capital Social, arguindo os professores, por meio de entrevistas semiestruturadas. Conclui- se que, nesse exemplo, não houve aumentos de estoques de Capital Social entre os estudantes do curso. Portanto, observou-se que as intervenções de qualificação devem estar acompanhadas de projetos de pesquisa e extensão para estimular práticas de associativismo e de enfrentamento da realidade.