Memorização : efeitos da complexidade discriminativa da tarefa sobre a diminuição da resposta intermediária

Abstract

A variável complexidade tem sido manipulada de forma intuitiva e assistemática na literatura psicológica, não havendo consenso entre os pesquisadores sobre os critérios que delimitam o conceito de complexidade. O objetivo da presente pesquisa foi investigar o efeito da complexidade discriminativa da tarefa sobre o tempo total estimado para memorização (área da função) de pares associados símbolo-código formados por caracteres arbitrários. Complexidade discriminativa foi manipulada alterando três dimensões da tarefe: o número de elementos que compõem os códigos (NE), a taxa de associação ao símbolo (TAS) e a taxa de associação à posição (TAP), Em um delineamento 2x2x2 (sessão x conjunto x condição experimental), com balanceamento incompleto, foram conduzidas cinco sessões experimentais, com cada um dos 24 sujeitos, em que, excetuando a primeira sessão, foram manipuladas uma das dimensões da tarefe. Observou-se que aumento no tempo total estimado para memorização foi diretamente proporcional a NE e inversamente proporcional à TAS à TAP. Os resultados finam discutidos em termos da adequação da medida de tempo total estimado para memorização ao procedimento utilizado e em termos dos resultados obtidos na literatura em que foi manipulada a variável complexidade. Desse modo, a análise em termos de complexidade discriminativa pode vir a ser útil na elaboração de uma linguagem para se caracterizar formalmente a complexidade tarefas.