A vivência da família de uma criança autista diante do isolamento pela pandemia : uma visão da clínica familiar sistêmica

Abstract

O atual discurso social que prioriza a classificação nosológica através dos manuais de diagnóstico, em detrimento dos aspectos singulares do desenvolvimento humano, é discutível. Pacientes com TEA enfrentam, nesse processo, um diagnóstico que orienta o método e intervenções rígidas que podem negligenciar aspectos relacionais e particulares de cada caso. A terapia familiar sistêmica (TFS) oferece uma proposta em que as inter-relações ocupam espaço central, em um processo terapêutico que considera padrões familiares e busca fortalecer os atuais recursos para mudanças. Diante da pandemia por COVID-19 as famílias passaram a enfrentar um panorama ainda mais complexo. Essa dissertação buscou descrever e compreender aspectos familiares nesta situação, como também identificar contribuições da TFS neste contexto. O primeiro manuscrito apresenta uma revisão integrativa da literatura, identificando as atuais contribuições da TFS na clínica de pacientes com TEA. Foram selecionados 9 artigos, aos quais foram organizados em quatro categorias sendo essas: Demandas terapêuticas; Orientações para intervenções terapêuticas; Especificidades das linhas teóricas; Técnicas e intervenções sistêmicas. O segundo manuscrito tratou-se de um estudo de caso da família Fernandes. Após uma entrevista familiar o material foi analisado e apresentado através da Análise Temática Reflexiva de Braun e Clarke. Foram elencados os temas: História Familiar e Experiência da pandemia, sendo esse último divido em três subtemas: Pandemia e seus impactos, O espaço dos subsistemas familiares e Relações e papéis familiares. Este estudo contribui com a compreensão do cenário e retrata propostas de intervenções TFS. Estudos futuros são indicados para ampliar e consolidar as propostas de intervenções nesse campo, tanto no que diz respeito a pandemia, como também nas intervenções em TFS com TEA.