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Título: Letramento em saúde para a segurança do paciente na atenção primária : protocolo de scoping review
Outros títulos: Health literacy for the safety of patients in primary care : scoping review protocol
Autor(es): Cavalcanti, Euni de Oliveira
Ferreira, Graziani Izidoro
Moreira, Moara Ávila de Jesus
Paranaguá, Thatianny Tanferri de Brito
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8003-8759
https://orcid.org/0000-0002-4769-0104
https://orcid.org/0000-0001-8286-4440
https://orcid.org/0000-0003-0562-8975
Afiliação do autor: University of Brasília, Graduate Program in Nursing
Centro Universitário Euro Americano
University of Brasília, Graduate Program in Nursing
University of Brasília, Graduate Program in Nursing
University of Brasília, Graduate Program in Nursing
University of Brasília, Graduate Program in Nursing
Assunto: Letramento em saúde
Segurança do paciente
Atenção primária à saúde
Data de publicação: 9-Jul-2023
Editora: UFF
Referência: CAVALCANTI, Euni de Oliveira et al. Letramento em saúde para a segurança do paciente na atenção primária: protocolo de scoping review. Online Brazilian Journal of Nursing, v. 22, supl. 1, e20236638, 2023. DOI: https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236638. Disponível em: https://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/6638. Acesso em: 12 jul. 2024. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CAVALCANTI, Euni de Oliveira et al. Health literacy for the safety of patients in primary care: scoping review protocol. Online Brazilian Journal of Nursing, v. 22, supl. 1, e20236638, 2023. DOI: https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236638. Disponível em: https://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/6638. Acesso em: 12 jul. 2024.
Resumo: Objetivo: Mapear evidências sobre o impacto do letramento em saúde na segurança do cuidado de usuários da atenção primária à saúde. Método: Protocolo de revisão do escopo de acordo com o método do Instituto Joanna Briggs (JBI). Serão utilizados os seguintes critérios de inclusão: artigos que relatem a aplicação dos princípios de letramento em saúde (conceito) em pacientes atendidos na atenção primária à saúde (população) no contexto de segurança do paciente (contexto). As fontes de dados serão: PUBMED, Scopus, CINAHL, BVS, incluindo MEDLINE, LILACS e BDENF, SciELO, Web of Science e Google Scholar. Dois revisores realizarão a triagem por título e resumos, lerão os textos completos e extrairão dados dos artigos selecionados. Os dados serão organizados e expressos em categorias, de acordo com seu conteúdo. Os resultados serão divulgados aos serviços de saúde vinculados à atenção primária, comunidade acadêmica, formuladores de políticas públicas para o desenvolvimento da segurança e promoção em saúde.
Abstract: Objective: To map evidences on the impact of health literacy on the safety of primary health care users. Method: Scoping review protocol according to the method of the Joanna Briggs Institute (JBI). The following inclusion criteria will be used: articles that report the application of the principles of health literacy (concept) in patients treated in primary health care (population) in the context of patient safety (context). The data sources will be: PUBMED, Scopus, CINHAL, BVS, including MEDLINE, LILACS and BDENF, SCiELO, Web of Science and Google Scholar. Two reviewers will perform the screening by title and abstracts, read the full texts and extract data from the selected articles. The data will be organized and expressed in categories, according to their content. The results will be disclosed to health services linked to primary care, academic community, policymakers for the development of safety and health promotion.
Unidade Acadêmica: Faculdade de Ciências da Saúde (FS)
Departamento de Enfermagem (FS ENF)
Programa de pós-graduação: Programa de Pós-Graduação em Enfermagem
Licença: (CC BY) This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attibution License CC-BY, wich permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
DOI: https://doi.org/10.17665/1676-4285.20236638
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