“Senhoras e senhores, ponham a mão no chão” : representações de gênero nas culturas infantis por meio do desenho

Abstract

A presente pesquisa, em nível de mestrado, evidencia as representações sociais de gênero nas culturas infantis por meio do desenho. O objetivo do estudo foi analisar as representações de gênero nas brincadeiras que meninas e meninos retrataram nos desenhos produzidos a partir de pesquisas que compõem a coleção do grupo Imagem. O referencial teórico, à luz do campo dos Estudos Sociais da Infância, expressa os elementos necessários para identificar as crianças que brincam, desenham, expõem anseios e questionamentos. A partir da coleção de desenhos infantis do Imagem, com o total de 27 trabalhos acadêmicos, entrevistas semiestruturadas e aproximadamente 2.500 desenhos das crianças de diversos tempos e espaços, realizou-se uma pesquisa documental de natureza qualitativa, por meio de um recorte de 3 conjuntos da coleção com a temática de brincadeiras preferidas na escola, que totalizou 68 desenhos. Em seguida, foram descritas e analisadas as brincadeiras das crianças, categorizadas em tradicionais, esportivas e midiáticas. Analisados os desenhos das brincadeiras, identificou-se que os piques são os tipos preferidos dos meninos e das meninas, seguidos do futebol, eleito pelos meninos, e a dança, preferida das meninas. As brincadeiras tradicionais como piques e pular-corda, potencializam um brincar integrado das meninas e dos meninos, sem segregação e exclusão de gênero. Desse modo, os desenhos das brincadeiras tradicionais ilustraram a experiência de convívio entre os meninos e as meninas. Tanto nas esportivas, como a queimada mista, como nas midiáticas notou-se uma interação entre os gêneros, o que pode contribuir com a discussão sobre a heteronormatividade imposta desde a infância e confrontar os preceitos de gênero vivenciados na escola. Por meio dos desenhos também foi possível fortalecer a compreensão das culturas infantis em que as crianças criam, dão novos significados e compartilham brincadeiras entre os pares.