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Portaria n.13 CAPES
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
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Repositório Institucional da UnB
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Orientador(es)
Coorientador(es):
22-Oct-2018
Mar-2018
Aproximações da educação científica com orientação CTS e pedagogia histórico-crítica no ensino de química
Silva, Ânderson Jésus da
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
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29-Jul-2024
30-May-2023
Currículo em movimento e a Educação Física escolar no Distrito Federal : uma proposta pedagógica emancipatória?
Silva, Julio Cesar Soares da
Athayde, Pedro Fernando Avalone de
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10-Dec-2019
Educação Física e Pedagogia Histórico-Crítica : reflexões sobre uma necessária reaproximação
Alves, Renato Sebastião
Húngaro, Edson Marcelo
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16-Aug-2021
28-May-2021
Formação continuada de professores dos anos iniciais : o ensino de ciências e a pedagogia histórico-crítica
Freitas, Fabiana da Silva
Rotta, Jeane Cristina Gomes
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17-Aug-2018
27-Mar-2018
A inserção da Universidade Federal do Tocantins no campus de Arraias : conhecimento, oportunidade e inclusão social
Valadão, Erasmo Baltazar
Cerqueira, Teresa Cristina Siqueira
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8-Oct-2018
17-Apr-2018
Uma proposta para o ensino-aprendizagem de estatística no ensino médio sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica
Gurgel, Márcio Donizete
Gontijo, Cleyton Hércules
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