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Título: Considerações sobre a relação entre graduação e pós no ensino da arquitetura e do urbanismo
Autor(es): Dorfman, Gabriel
Assunto: Arquitetura - estudo e ensino
Data de publicação: 2004
Editora: Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Referência: DORFMAN, Gabriel. Considerações sobre a relação entre graduação e pós no ensino da arquitetura e do urbanismo. Revista Brasileira de Pós-Graduação, Brasília, v.1, n.1, p. 126-130, 2004. Disponível em:<http://www2.capes.gov.br/rbpg/images/stories/downloads/RBPG/Vol.1_1_jul2004_/126_130_consideracoes_sobre_a_relacao.pdf>. Acesso em: 22 fev. 2013.
Resumo: Este artigo aborda aspectos da relação entre pós-graduação e graduação em Arquitetura e Urbanismo. A partir da análise do papel das disciplinas práticas (de projeto) no ensino da Arquitetura, afirma-se a necessidade de uma clara distinção entre graduação e pós, como única forma de assegurar o sentido e a razão de ser dessas duas etapas diferenciadas na formação de arquitetos, educadores e pesquisadores nessa área do conhecimento ______________________________________________________________________________________ ABSTRACT
This paper deals with some aspects of the relationship between graduate and post-graduate studies in architecture and urbanism. Basing on the analysis of the role of design training in architectural education, a statement is made on the necessity of a clear distinction between graduate and post-graduate studies as the only way to assure meaning and significance to these both stages of architectural education.
Unidade Acadêmica: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU)
Departamento de Teoria e História (FAU THA)
Licença: Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG) - Permitida a reprodução total ou parcial, desde que citada a fonte. Fonte: http://www2.capes.gov.br/rbpg/index.php/numeros-publicados/volume-1-no1/60-expediente-no-1. Acesso em: 22 fev. 2013.
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