O bibliotecário e a competência informacional : prática profissional e aspectos curriculares

Abstract

O artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre habilidades e práticas do bibliotecário consideradas competências informacionais a serem desenvolvidas através da sua formação acadêmica. Por meio da aplicação do método Delphi, especialistas envolvidos no tema competência informacional opinaram sobre o cotidiano do bibliotecário em suas atividades e a relação com a definição de competência informacional. Conclui-se que os conteúdos ensinados devem ser formulados de forma que tópicos relacionados à competência informacional sejam adaptados e enfatizados para a prática discente e futuramente profissional. ___________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT

The article presents results of a survey on skills and practices of the librarian considered informational skills to be developed through professional training. Applying the Delphi method, experts involved in the issue opined about information literacy librarian in the daily activities and relationship with the definition of information literacy. We conclude that the content taught must be formulated so that topics related to information literacy are adapted to practice and emphasize student and future professional. ________________________________________________________________________________________________________________ RESUMEN

El documento presenta los resultados de una encuesta sobre los conocimientos y las prácticas de alfabetización en información bibliotecaria considera que se desarrollarán a través de la formación profesional. A través de la aplicación del método Delphi, los expertos involucrados en el tema opinó acerca de la bibliotecaria de alfabetización informacional en las actividades diarias y su relación con la definición de la alfabetización informacional. Llegamos a la conclusión de que el contenido que se enseña debe ser diseñada de forma que los temas relacionados con la alfabetización en información se adaptan a la práctica y hacer hincapié en los estudiantes y futuros profesionales.