| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | Pin, Virgínia Perpetuo Guimarães | - |
| dc.contributor.author | Sá, Antônio Villar Marques de | - |
| dc.date.accessioned | 2017-03-30T14:27:10Z | - |
| dc.date.available | 2017-03-30T14:27:10Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | PIN, Virgínia Perpetuo Guimarães; SÁ, Antônio Villar Marques de. Jogos de reflexão pura como ferramenta lúdica para a aprendizagem matemática. In: ENCONTRO DE APRENDIZAGEM LÚDICA, 2., 2016, Brasília. Anais eletrônicos... Brasília: Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017. p. 186-195. Disponível em: <http://repositorio.unb.br/handle/10482/23065>. Acesso em: 30 mar. 2017 | en |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unb.br/handle/10482/23145 | - |
| dc.description.abstract | O ambiente escolar deve ser acolhedor,
interessante, provocativo e estimulante.
Uma forma de desenvolver a aprendizagem
matemática e o raciocínio dos alunos da
educação infantil e despertar o seu interesse pela aprendizagem é utilizando instrumentos lúdicos e, em especial, os jogos. Os jogos de reflexão pura oferecem diferentes situações e possibilidades que estimulam o pensamento e o raciocínio e são capazes de desenvolver as bases necessárias para a aprendizagem matemática da criança. Dessa forma, esta pesquisa teve o objetivo de analisar o uso dos Jogos de Reflexão Pura na aprendizagem matemática da educação infantil. Sua base foi o desenvolvimento de jogos, observando a relação dos alunos com eles e como isto influencia a sua aprendizagem matemática. Ao final da pesquisa, observou-se um desenvolvimento dos alunos com relação à aprendizagem matemática, concluindo que os Jogos de Reflexão Pura podem contribuir
para o desenvolvimento da aprendizagem
matemática na educação infantil de maneira
lúdica. | en |
| dc.language.iso | Português | en |
| dc.publisher | Faculdade de Educação - UnB | en |
| dc.relation.isbasedon | http://repositorio.unb.br/handle/10482/23065 | en |
| dc.rights | Acesso Aberto | en |
| dc.title | Jogos de reflexão pura como ferramenta lúdica para a aprendizagem matemática | en |
| dc.type | Trabalho | en |
| dc.subject.keyword | Brincadeiras - educação | en |
| dc.subject.keyword | Jogos educativos | en |
| dc.subject.keyword | Aprendizagem - matemática | en |
| dc.rights.license | Autorização para disponibilização concedida ao Repositório Institucional da Universidade de Brasília (RIUnB) pelo organizador do evento, em 23 de março de 2017, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 Interancional, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | en |
| dc.description.unidade | Faculdade de Educação (FE) | pt_BR |
| dc.description.unidade | Departamento de Métodos e Técnicas (FE MTC) | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos apresentados em evento
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