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Título : O modo de cuidar na benzeção : saber popular e racionalidade divina
Otros títulos : The way of caring in benzeção (lay healing) : popular knowledge and divine rationality
Autor : Borges, Moema da Silva
Shimizu, Helena Eri
Pinho, Diana Lúcia Moura
Almeida, Ângela Maria de Oliveira
Assunto:: Medicina
Cura pela fé
Terapia
Medicina - aspectos religiosos
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais
Citación : BORGES, Moema da Silva et all. O modo de cuidar na benzeção: saber popular e racionalidade divina. REME: Revista Mineira de Enfermagem, v. 12, n. 2, p. 241-248, 2008. Disponível em: <http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/264#>. Acesso em: 04 maio 2017. http://www.dx.doi.org/S1415-27622008000200015
Resumen : Neste estudo, parte-se da premissa de que em sociedades complexas coexistam diferentes racionalidades que se traduzem em diferentes modos de cuidar em saúde. Reflete-se, ainda, que o esforço rumo à reconstrução das práticas de saúde deve levar em conta as diferentes formas de cuidar. Destaca-se que a ação de cuidar deve conferir sentido ao sujeito, ajudando-o a ultrapassar as diferentes etapas do desenvolvimento humano. Nessa linha de argumentação, buscou-se apreender os significados do modo de cuidar na benzeção. O estudo foi realizado na região do Distrito Federal e no Estado de Goiás, com seis benzedeiras/benzedores, por meio de entrevista semi-estruturada. Pode-se verificar que esse tipo de cuidado se estabelece num ritual e sua prática reflete uma pedagogia de resistência. Constitui um elemento reunificador numa sociedade plural, onde coexistem muitas verdades, valores e crenças que traduzem diferentes estilos de vida e significados que reclamam atenção quando a proposta é cuidar.
Licença:: REME: Revista Mineira de Enfermagem - Todo o conteúdo da revista está licenciado pela Creative Commons Licence CC BY 4.0. Fonte: http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/264#. Acesso em: 04 maio 2017.
DOI: http://www.dx.doi.org/S1415-27622008000200015
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