Estudo do uso de tecnologias da informação para a comunicação da pesquisa por docentes-pesquisadores da Universidade Eduardo Mondlane

Abstract

Esta pesquisa visou a estudar o uso de tecnologias da informação para comunicação da pesquisa por docentes pesquisadores da Universidade Eduardo Mondlane - UEM em Moçambique, no sul da África. Procurou-se identificar possíveis impactos que esse uso estaria causando no processo de comunicação entre esses pesquisadores, em termos de mudanças nos padrões de comunicação (basicamente uso de fontes e canais de informação tradicionais e eletrônicos), e ainda, mudanças no próprio processo de comunicação. A amostra da pesquisa constituiu-se de 287 docentes pesquisadores vinculados às três faculdades selecionadas, nomeadamente Ciências Exatas e Naturais, Letras e Economia. O método de pesquisa utilizado foi de levantamento (survey) e a coleta de dados combinou o uso de dois instrumentos: o questionário auto-administrado e a entrevista semi-estruturada, o que permitiu adotar as abordagens quantitativa (visão “horizontal” do problema) e qualitativa (visão mais “vertical” do problema). Um número diversificado de itens de tecnologias de informação no questionário visou à identificação de possível diversidade e do nível de utilização das mesmas pelos pesquisadores da UEM. A pesquisa mostrou que é no ambiente da Universidade, no próprio gabinete, que os pesquisadores da UEM têm acesso a computadores ligados à Internet. Verificou-se, ainda, que o correio eletrônico é o recurso mais utilizado pelos docentes pesquisadores da UEM, seguido dos processadores de textos e dos navegadores na Internet. Os resultados indicam que não há diferenças significativas no uso de tecnologias de informação pelos docentes pesquisadores investigados em relação a idade, sexo, área de atuação etc. Na percepção dos docentes pesquisadores da UEM, as principais mudanças no processo de comunicação científica, decorrentes da introdução de novas tecnologias no ambiente acadêmico em que atuam, dizem respeito a uma melhor e maior interação com colegas geograficamente distantes, e rapidez e facilidade em acessar informações relevantes na Internet.