http://repositorio.unb.br/handle/10482/36777| Fichier | Description | Taille | Format | |
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| 2019_MarianaBergodeMoraes.pdf | 4,6 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
| Titre: | Through the Veil : olhar, sentir e interagir em ambientes digitais que promovem empatia acerca de realidades apagadas |
| Auteur(s): | Moraes, Mariana Bergo de |
| Orientador(es):: | Higawa, Celia Kinuko Matsunaga |
| Assunto:: | Transtornos mentais Jogos digitais Esquizofrenia Tratamentos humanizados Ressocialização |
| Date de publication: | 4-fév-2020 |
| Data de defesa:: | 5-jui-2019 |
| Référence bibliographique: | MORAES, Mariana Bergo de. Through the Veil: olhar, sentir e interagir em ambientes digitais que promovem empatia acerca de realidades apagadas. 2019. 161 f., il. Dissertação (Mestrado em Design)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. |
| Résumé: | Esta pesquisa pretendeu aprofundar conhecimentos sobre transtornos mentais e como os jogos digitais podem ser utilizados na disseminação de informações referentes ao assunto, a fim de gerar empatia e trazer uma representatividade mais fiel àquelas pessoas que sofrem com essas enfermidades. Pouco se fala sobre o tema. Fatores que podem influenciar o seu desenvolvimento não são discutidos abertamente; tratamentos humanizados que auxiliem a ressocialização desses pacientes não são apresentados na mídia e publicações sobre o assunto são insuficientes. O objetivo da pesquisa foi analisar como os jogos digitais podem gerar empatia nas pessoas que desconhecem os transtornos e promover a representatividade de pessoas que sofrem com eles, visando proporcionar e estabelecer a sua plena participação social. Assim, por meio da jogabilidade, estética e mecânica - elementos presentes em jogos digitais - foi proposto um protótipo de jogo digital que promove o diálogo e informa jogadores sobre a esquizofrenia, o transtorno mental escolhido para ser representando após a realização dos estudos que serão apresentados na pesquisa. |
| Abstract: | This research aims to analyze knowledge about mental disorders and how digital games may be used in disseminating information about the subject, aiming to generate empathy and bring more faithful representativeness to those people who suffer from the disorders. Those disorders are usually not openly discussed, are not recurrent on the media, and there is very little informative material about them. While studying the subject, this research intends to investigate how digital games can help in the dissemination of relevant information about mental disorders. Thereby, it tries to analyze elements present in digital games which can contribute for promoting empathy and representation of stigmatized mental disorders, searching to generate immersion and touch players about the subject through the games’ elements of gameplay, aesthetics and mechanics, aiming to promote a dialogue about mental disorders, mitigating its stigma. Through elements present in games, such as dynamics, aesthetics and mechanics, it was proposed a digital game prototype that promotes dialogue and informs players about schizophrenia, a mental disorder chosen to be represented after studies about the topic. |
| metadata.dc.description.unidade: | Instituto de Artes (IdA) Departamento de Design (IdA DIN) |
| Description: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Design, 2019. |
| metadata.dc.description.ppg: | Programa de Pós-Graduação em Design |
| Licença:: | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. |
| Agência financiadora: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). |
| Collection(s) : | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado |
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