Intersecção entre Feminismo e Educação Popular na formação de Promotoras Legais Populares

Abstract

A presente pesquisa tem como objeto a análise da relação entre Educação Popular e feminismo, na formação de Promotoras Legais Populares (PLPs), em Águas Lindas de Goiás, sendo desenvolvida por meio da coordenação da ação de extensão que implementou o curso na cidade. O projeto se propõe a formar mulheres para o combate à violência de gênero, bem como atuar em defesa de políticas públicas voltadas para mulheres. Atua principalmente em comunidades periféricas, onde se percebe forte ausência do Estado, e estabelece uma formação centrada na construção coletiva e na troca de saberes, buscando a emancipação das mulheres e não apenas a transmissão de saberes especializados já prontos. Estabelece-se, então, como proposição, que a Educação Popular tem um papel importante para as pautas feministas, uma vez que se dispõe a desconstruir padrões de comportamento, bem como reconhecer as opressões e superá-las. O percurso construído foi por meio da discussão sobre o feminismo na perspectiva marxista; a relação entre Educação Popular e o Feminismo e a construção de uma Educação Popular Feminista; um breve levantamento histórico sobre as PLPs no Brasil e a análise do estabelecimento da primeira turma de PLPs em Águas Lindas de Goiás, por meio de uma pesquisa-ação. Foi possível perceber que o curso é uma experiência transformadora, não só para as cursistas, mas para todas as envolvidas na construção coletiva do mesmo. O curso resultou em uma campanha de arrecadação de absorventes e itens de higiene pessoal para distribuição entre mulheres em maior condição de vulnerabilidade da cidade, além da construção coletiva de uma carta de reivindicações para as autoridades políticas do município supracitado. Também teve como resultado a formação de cinquenta e seis Promotoras Legais Populares, as quais serão multiplicadoras de conhecimentos da luta pelo fim da violência contra a mulher e pela construção de uma sociedade livre de opressão.