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dc.contributor.authorRocha, Hugo Paula Almeida da-
dc.contributor.authorCosta, Felipe Rodrigues da-
dc.contributor.authorSoares, Antonio Jorge Gonçalves-
dc.date.accessioned2022-08-03T22:54:21Z-
dc.date.available2022-08-03T22:54:21Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationROCHA, Hugo Paula Almeida da; COSTA, Felipe Rodrigues da; SOARES, Antonio Jorge Gonçalves. Dupla carreira para estudantes-atletas do turfe: entendendo a dedicação à escola e ao esporte. Currículo sem Fronteiras, v. 21, n. 3, p. 1614-1638, set./dez. 2021. DOI 10.35786/1645-1384.v21.n3.32. Disponível em: https://www.curriculosemfronteiras.org/vol21iss3articles/rocha-costa-soares.html. Acesso em: 03 ago. 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unb.br/handle/10482/44409-
dc.description.abstractO objetivo do artigo é entender como os estudantes-atletas de turfe administram as rotinas de treinamento e competições desse esporte com as horas destinadas à escolarização. O grupo investigado foi composto por 11 estudantes-atletas, em idade escolar, que administram a dupla carreira escolar e esportiva. Foram aplicados questionários e entrevistas para captar as rotinas escolares e esportivas dos estudantes-atletas, bem como suas expectativas escolares e profissionais quanto à carreira de jóquei. Os dados apontaram que os estudantes-atletas, apesar da alta carga de trabalho físico, permanecem, com dificuldades, na escola. Tal permanência se dá na medida em que as escolas adotam informalmente medidas de flexibilização das normas em relação à frequência, aos horários e aos períodos de avaliação. Esses acordos entre estudantes-atletas, dirigentes do turfe e responsáveis facilitam a permanência dos jovens na escola, porém, não garantem a dedicação e imersão necessárias à incorporação de capital cultural.pt_BR
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleDupla carreira para estudantes-atletas do turfe : entendendo a dedicação à escola e ao esportept_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.subject.keywordTurfept_BR
dc.subject.keywordDupla carreirapt_BR
dc.subject.keywordCarreira esportivapt_BR
dc.subject.keywordEducação e esportept_BR
dc.rights.licenseCurrículo sem Fronteiras - Currículo sem Fronteiras usa a licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). O autor retém os direitos de seus textos, mas sempre que um artigo publicado na revista for usado em outro local, a menção à publicação original em Currículo sem Fronteiras deve ser feita. Fonte: https://www.curriculosemfronteiras.org/ficha.htm. Acesso em: 03 ago. 2022.pt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n3.32pt_BR
dc.description.abstract1The aim of this research was to understand how the student-athletes of turf manage the training routines and competitions of this sport with the time spent in school. The investigated group consisted of 11 school-aged jockeys who managed a dual career in school and sport. We used questionnaires and conducted interviews with these athletes to collect data. We talked about daily routine and athlete's expectations in school and sport career. The research showed that athlete's physical exercise routine is hard and they stayed in school with difficulties. This permanence occurs because the school adopt informally measures to make your rules more flexible, as regarding the frequency, timetable and conditions for evaluation. These agreements among students, their parents and jockey managers facilitate the permanence of athletes in school, but do not guarantee the dedication and immersion required to incorporate cultural capital.pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2237-1155pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1817-5058pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7769-9268pt_BR
dc.contributor.emailmailto:hrocha@cp2.g12.brpt_BR
dc.contributor.emailmailto:fcostavix@gmail.compt_BR
dc.contributor.emailmailto:ajgsoares@gmail.compt_BR
dc.contributor.affiliationColégio Pedro IIpt_BR
dc.contributor.affiliationUniversidade de Brasíliapt_BR
dc.contributor.affiliationUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.description.unidadeFaculdade de Educação Física (FEF)-
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