Infancias y educación : la Cátedra de emprendimento en Colegios de Popayán

Abstract

Este capítulo analiza la inclusión obligatoria de la cátedra de emprendimiento en los currículos de los colegios públicos y privados colombianos. Esa iniciativa fue introducida como estrategia de promoción de competencias emprendedoras en el marco de la ley 1014 de 2006. A su vez esta normativa se inscribe en un conjunto amplio de estrategias gubernamentales adoptadas para facilitar el ingreso del país y sus regiones en el marco de las grandes tendencias globalizadoras que partir de los años 90 del siglo XX adquirieron gran influencia en el diseño de la política pública. Estas estrategias se centraron en la modernización del Estado y de la economía bajo las premisas de productividad y competitividad.