Arte brincante e saúde : reflexões de um palhaço

Abstract

O estudo Arte brincante e saúde: reflexões de um palhaço é uma análise e o relato de experiências da arte brincante a sua contribuição para a educação popular em saúde. Com base no legado de Paulo Freire, entendemos com nitidez a necessidade de combatermos as diversas formas de dominação, econômicas e culturais. Questionamos práticas e valores colonizadores, que estabeleceram seu continente como centro, e outros territórios e povos como periféricos, desenvolvendo a hierarquização de povos e classes. Durante o trabalho de campo, compartilhamos saberes ancestrais da arte brincante por meio do diálogo e suas práticas, mediante a metodologia do círculo de cultura a fim de contribuir para o conhecimento científico acerca das práticas na arte, cultura, saúde e educação nos territórios, demonstrando possibilidades de discussão, atualização do fazer da arte-educação com a comunidade. Nossa abordagem foi tratar arte e brincar como eixo SULeador nas trocas de saberes, destacando-os como basilares para a conscientização das práticas educativas por serem fundamentais como linguagens de interação com o mundo. Ao conhecermos a obra de Paulo Freire, observamos que é possível lidar com a temática dos saberes tradicionais, o brincar, a arte, a saúde e as aprendizagens transmitidas oralmente, relacionadas a conteúdos estruturantes da nossa sociedade, tais como racismo, capitalismo, imperialismo, patriarcado. Bell hooks, feminista afro-americana, também promoveu a aproximação do pensamento freiriano nos movimentos feministas. Nessa perspectiva, utilizamos como referências Freire e hooks, pois foram fundamentais para nossas considerações.