Um olhar além da tecelagem : tecendo memórias como forma de preservar a identidade e cultura de Paracatu

Abstract

A tecelagem vem de uma longa história em que desempenhou um papel importante na evolução da sociedade, influenciando a cultura e a economia. No Brasil, começou como uma atividade artesanal durante o período colonial, realizada principalmente por mulheres que desempenharam um papel de destaque nessa área, equilibrando responsabilidades domésticas e profissionais. Compreendemos que a tecelagem é uma manifestação cultural que moldou e enriqueceu a identidade do Brasil como nação, conectando passado, presente e futuro. As tecelãs são exemplos dessa manifestação e perseverança na manutenção da tradição local. Mais que um ofício ou uma arte, a tecelagem e seus modos tradicionais de fabricação reportam-se a momentos ancestrais carregados de histórias potencialmente fortes que repercutem no presente, ajudando a implementar a cidadania por meio das vivências e revivências e identidades culturais. É parte importante do patrimônio cultural refletindo viveres coletivos e individuais da população local, pois, inegavelmente a fiação tradicional trata-se de um patrimônio cultural material e imaterial, digno ser preservado, difundido e vivenciado. A tecelagem, se tornou uma fonte de empoderamento para as mulheres, permitindo independência e preservação de tradições culturais. Neste contexto, essa pesquisa tem como o objetivo precípuo de estimular os professores sobre o potencial de influência que a cultura exerce na educação, sobre a importância da tecelagem, na forma que é praticada. O estudo elaborado é uma iniciativa educacional que visa por meio de uma proposta pedagógica levar a tecelagem para dentro das escolas de educação básica, trabalhando aspectos que promovam a reflexão sobre o patrimônio cultural e sua importância para formação identitária local. Assim promover a educação patrimonial e a preservação das tradições culturais nas escolas é basilar. Ofertar a prática da tecelagem manual pode ser auspicioso para estimular o estudante a compreender os elementos culturais, pois o ajuda a expandir sua forma de viver, seus relacionamentos com os demais, auxilia o desenvolvimento motor e habilidades cognitivas e emocionais.