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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
20-Jun-20241-Dez-2023Características do processo de ensino e aprendizagem de LE em um curso de (PLE) em contexto fronteiriço multicultural e bilíngueMagalhães, Daniele Oliveira AndréCañas Chávez, Fidel Armando-
18-Jan-202425-Jan-2023A construção da criticidade em materiais didáticos após o desuso de livros internacionais em um Centro Interescolar de Línguas (CIL) no Distrito FederalSilva, Murilo Justino daAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
19-Jun-202418-Dez-2023A construção de relações de estudantes do 6º ano do ensino fundamental com a língua inglesa em uma escola pública : um estudo crítico de cunho etnográficoPereira, Ane Karoline da SilvaMASTRELLA-DE-ANDRADE, Mariana Rosa-
18-Jan-202418-Dez-2023A construção do letramento em avaliação na formação inicial de professores de inglês : avaliação de produção oral em focoDutra, Mariana Marceli DamacenaAlmeida, Vanessa Borges de-
17-Fev-201410-Dez-2013Construindo um caminho para o PEC-G : experiências, crenças e identidades na aprendizagem de PL2Yamanaka, Juliana Harumi ChinattiSilva, Kleber Aparecido da-
18-Jan-202431-Jan-2023Crenças, emoções e ações de professores de espanhol em formação inicial após o ensino remoto emergencialSantana, Thalita Sally Travassos deMukai, Yuki-
26-Jun-201323-Abr-2013A cultura de aprender língua estrangeira (inglês) de alunos ingressantes e egressos do ensino fundamental IIOliveira, Kátia Cristina deSilva, Kleber Aparecido da-
25-Nov-20141-Jul-2014A cultura de aprender português como segunda língua de alunos hispanofalantes do ensino fundamental II em contexto militar de ensinoMaia, Maria Antonia Germano dos SantosSilva, Kleber Aparecido da-
18-Jan-202420-Set-2022A cultura e a interculturalidade no ensino de japonês : um estudo sobre o livro didático MarugotoMazzei, Paula TogoCañas Chávez, Fidel Armando-
18-Jan-202421-Jun-2023Curso online de língua inglesa no Instituto Federal de Brasília : uma proposta didática à luz do interacionismo sociodiscursivo, dos multiletramentos e da multimodalidadeBorba, Victor Henrique Rodrigues deCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
28-Jul-20168-Abr-2016Curso online para a parte pral do Celpe-Bras : contribuições da avaliação de proficiência para o ensino-aprendizagem de PLEVieira, Ana Luíza GabatteliAlmeida, Vanessa Borges de-
18-Jan-202429-Set-2023Desafios, vivências e estratégias no ensino remoto : professores de língua espanhola e a (auto)formaçãoOliveira, Karine Caroline deBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
6-Jul-202024-Mar-2020A dimensão sociopragmática em exames de segunda língua : uma análise sobre a avaliação da competência pragmática no CELPE-BRASNaves, Manny Marcelle MarraCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
1-Abr-202226-Nov-2021O efeito retroativo do Programa de Avaliação Seriada (PAS) no ensino de leitura em espanhol de escolas públicas de BrasíliaMelo, Rafael Sena Raposo deCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
20-Jun-202431-Ago-2023Efeitos da instrução e da atenção na aprendizagem do present perfectCruz, Laís Caroline de SousaBergsleithner, Joara Martin-
13-Set-20231-Nov-2022Emoções na habilidade oral dos professores em formação de espanholCarvalho, Bárbara Bezerra deSekino, Kyoko-
1-Jul-202018-Mar-2020Ensino e aprendizagem da pronúncia do inglês para aprendizes brasileiros : foco no acento primárioRael, Elaine CunhaCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
18-Jan-202416-Fev-2023O estado do conhecimento da investigação em Linguística Aplicada no Brasil (2001-2021) : um estudo baseado em dissertações e tesesQueiroz, Luciano deCañas Chávez, Fidel Armando-
18-Jan-202420-Jul-2023Estratégias de aprendizagem e afetividades : uma análise da experiência de alunos de japonês no ensino remotoRocha, Adoniran RibeiroMukai, Yuki-
20-Jun-20244-Ago-2023Os falsos amigos nas histórias em quadrinhos Mónica y sus amigosRodrigues, Tayanne OliveiraAlves, Janaína Soares de Oliveira-