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Universidade de Brasília

Navegando por Assunto Biologia - estudo e ensino

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
Out-2021-Las prácticas docentes supervisadas de enseñanza de las ciencias y la biología en las políticas de formación docente en BrasilSouza, Rodrigo Diego de; Czech, Patrícia Caldeira Tolentino--
8-Mai-202019-Jun-2019Ludicidade na digitalidade : o uso das redes sociais no ensino da biologiaFama, Michelly Morato de SousaGarcia, Lenise Aparecida MartinsCavalcante, Eduardo Luiz Dias
3-Jun-20205-Nov-2019Meu amanhecer vai ser de noite : uma reflexão sobre formação de professores de Biologia para a Educação de Jovens e AdultosAraújo Júnior, Antônio Cláudio deGastal, Maria Luiza de Araújo-
22-Jun-201212-Abr-2012Modelos tridimensionais em biologia e aprendizagem significativa na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Ensino MédioKrause, Frederico CoelhoTeles, Lúcio França-
5-Jan-202320-Jul-2022Motivação e percepção da aprendizagem de alunos do Ensino Médio após abordagem de helmintíases em aula expositiva e método ativo instrução por paresValentin, Marianna Carrijo Alves MadureiraBaroneza, José Eduardo-
20-Jan-202318-Set-2022Motivação e percepção da aprendizagem de alunos do ensino médio na abordagem de temas de Ecologia utilizando o método instrução por paresAquino, Tatiane AraújoBaroneza, José Eduardo-
2-Jul-20072-Jul-2007O ensino da biologia : o intérprete e a geração de sinaisMarinho, Margot LattCarvalho, Orlene Lúcia de Saboia-
14-Jul-201120-Out-2010O uso de modelos no ensino da divisão celular na perspectiva da aprendizagem significativaBraga, Cleonice Miguez Dias da SilvaGastal, Maria Luiza de Araújo; Ferreira, Louise Brandes Moura-
5-Jan-201720-Jul-2016O uso do livro didático por professores e alunos do ensino médio : um estudo em escolas da rede pública de Sobradinho, Distrito FederalPedreira, Ana Júlia Lemos AlvesCarneiro, Maria Helena da Silva-
Out-2016-Percepções de um grupo de licenciandos em Ciências Biológicas acerca da observação e do registro da observação na investigação científica a partir de uma sequência didáticaCarmo, Karlla Vieira do; Ferreira, Louise Brandes Moura; Araujo, Carla Medeiros y--
4-Out-202225-Mai-2022Plantas têm vasos condutores?Campos, Neysson AlvimGomes, Sueli Maria-
25-Fev-202129-Jul-2020Uma proposta de ensino sobre o tema Ecologia para estudantes do Ensino Médio, atendidos em sala de recursos generalistaTomaz, Luciana VieiraPedreira, Ana Júlia Lemos Alves-
22-Abr-202030-Ago-2019Uma proposta pedagógica para o ensino de Biologia : a inserção de atividades práticas nas aulas de fisiologia humana do ensino médioAragão, Kelly Cristina Morais Barcelos deGati, Christiano Del Cantoni-
4-Out-202225-Mai-2022Qual é o grupo, angio ou gimno?Campos, Neysson AlvimGomes, Sueli Maria-
4-Out-202225-Mai-2022Qual é o grupo, mono ou eudi?Campos, Neysson AlvimGomes, Sueli Maria-
Jan-2015-Saber da experiência e narrativas autobiográficas na formação inicial de professores de biologiaAvanzi, Maria Rita; Gastal, Maria Luiza de Araújo--
15-Mai-202027-Set-2019Sequência didática para o ensino da mitose sob a perspectiva da aprendizagem significativaMarques, Evanilde de FariasGuimarães, Maria de Nazaré Klautau-
19-Fev-202031-Jul-2019Sequência didática para o ensino de fungos sob a perspectiva CTSAMenezes, Caline Patrícia da SilvaPinho, Danilo Batista-
6-Abr-202030-Ago-2019Tecnologia educacional no contexto do ensino de citologia : uso de aplicativo educacional na produção de um ambiente virtual de ensino e aprendizagemLima, Alencar Beltrão deEuzébio, Umberto-
2021-O trabalho nas produções da revista de Ensino de Biologia da SBEnBio (2010 - 2020) : lacunas que impactam nas políticas educacionaisSouza, Rodrigo Diego de; Czech, Patrícia Caldeira Tolentino--
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