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Buscar por Materia Matrizes (Matemática)

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
8-abr-201321-sep-2012Álgebras e identidades graduadasAlves, Ilana Zuila MonteiroSviridova, Irina-
13-oct-201629-jun-2016Convergências entre o Programa de Avaliação Seriada da UnB e o ENEM na área de Matemática : histórico e perspectivasMarques, André MarcelinoRabelo, Mauro Luiz-
3-mar-201930-jul-2018Efeitos da prática da Matriz Djunker no aprimoramento da técnica gestual de regentes atuantes em BrasíliaSilva, Thiago VieiraJunker, David Bretanha-
4-may-201522-ago-2014Formalização da automação da terminação através de grafos com matrizes de medidaAvelar, Andréia BorgesAyala-Rincón, Mauricio-
20-oct-20176-jul-2017Grafos : algumas aplicações a nível médioCosta, Rodrigo VazMedino, Ary Vasconcelos-
16-jul-20134-mar-2013Grupos de CoxeterCosta, Otto Augusto de MoraisPellegrini, Marco Antonio-
29-jun-201120-ago-2010Identidades polinomiais graduadas de algumas álgebras matriciaisRezende, Evander Pereira deKrassilnikov, Alexei-
25-abr-201416-dic-2013Identidades polinomiais graduadas de algumas álgebras sobre um domínio de integridadeFonseca, Luís Felipe GonçalvesKrassilnikov, Alexei-
28-feb-202019-jul-2019Matrizes de Markov : o Teorema de Perron-Frobenius; PageRank e outras aplicaçõesPereira, Lázaro SousaZapata, Theo Allan Darn-
29-jun-20113-abr-2008Problemas diretos em Teoria Aditiva via método polinomial : generalização do teorema de Cauchy-Davenport e da conjectura de Erdös-HeilbronnGomes, Olímpio RibeiroGodinho, Hemar Teixeira-
30-jul-202013-mar-2020Provas bijetivas em partições : uma proposta de abordagem no ensino básicoOliveira, Rodrigo Alves deSouza, Matheus Bernardini de-
2-abr-202019-jul-2019Quase todas as matrizes complexas são diagonalizáveis : uma abordagem transdisciplinarCardoso, Rubens Ricardo MirandaZapata, Theo Allan Darn-
23-may-201228-feb-2012Sistemas dinâmicos que triangularizam matrizesJucá, Joaby de SouzaFerreira, Lucas Conque Seco-
13-nov-20146-jun-2014A utilização da criptografia para uma aprendizagem contextualizada e significativaFrança, Waldizar Borges de AraújoSeimetz, Rui-