O curso de arranjo da Escola de Música de Brasília : aspectos históricos, estruturais e contextuais

Abstract

O presente trabalho apresenta o Curso de Arranjo da Escola de Música de Brasília, em seus aspectos históricos, estruturais e contextuais. Tem por objetivo dispor informações sobre ele e situá-lo no contexto da oferta de ensino desta área no Brasil. A falta de compartilhamento de informações sobre as características e objetivos dos cursos de arranjo no país favorece o isolamento de ações desenvolvidas regionalmente que, se replicadas, contribuiriam significativamente para o fomento dessa área musical. Por essa razão, justifica-se a pesquisa no sentido de apresentar o estudo e a prática do arranjo no processo formativo do curso em epígrafe, com vistas ao compartilhamento de suas experiências. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi relevante partir de um levantamento bibliográfico de estudos relacionados ao arranjo, realizado por diversos autores, cientes de sua importância para a música. Em seguida, o levantamento de dados acerca de cursos institucionalizados na área de arranjo no Brasil evidenciou a carência na oferta de cursos nesta área. Nesse contexto, ganha destaque o Curso de Arranjo da Escola de Música de Brasília, cuja qualidade do ensino e do corpo docente foi ratificada pela pesquisa de impactos produzidos pelo curso em seus egressos. Através da tabulação das respostas ao questionário a eles aplicado, entre outros dados, pôde ser verificada a unanimidade na aprovação e recomendação do curso.