Efeito da complexidade de cálculos multidígitos em estudantes universitários com diferentes níveis de ansiedade matemática

Abstract

O estudo dos efeitos de tamanho e da complexidade dos cálculos aritméticos têm contribuído para a compreensão dos mecanismos cognitivos empregados durante a realização de cálculos. Após estudos com cálculos de dígito único, também foi possível estudar estes efeitos em cálculos multidígitos. Experimentos encontraram relação com a demanda da memória de trabalho e ansiedade matemática, que são variações fisiológicas ao lidar com a matemática . O presente estudo investigou a performance em cálculos multidígitos com variação no tamanho e na complexidade, sendo itens pequenos ou grandes e com presença ou ausência de “vai um”. Foi analisado se há relação entre a complexidade do cálculo, ao usar itens que variam a demanda da memória de trabalho, em pessoas com diferentes níveis de ansiedade matemática, algo que, até então, foi explorado para cálculos simples. Ao todo, 21 participantes responderam ao questionário de ansiedade e a uma tarefa com problemas de adição. No experimento, foi encontrado efeito de “vai um” e do tamanho de operação e foi significativo para ansiedade, em que os participantes levaram mais tempo para responder itens grandes e com "vai um" e os participantes com alta ansiedade foram mais lentos, apesar de terem a mesma acurácia. Não foi observada uma piora específica nos itens que demandam mais da memória de trabalho em participantes com alta ansiedade, mas uma performance mais lenta de uma maneira generalizada, o que indica dificuldade na eficiência com que os procedimentos de cálculo são aplicados.